Joelle Huser schreibt über hochbegabte Kinder, deren Fähigkeiten und Probleme mit dem Ziel einer angemessenen (Begabungs-) Förderung in der Schule.

Das Buch ist gedacht als Handbuch für die tägliche Unterrichtspraxis.

Zunächst behandelt sie - sehr anregend für die LeserInnen - wesentliche Gesichtspunkte der persönlichen und schulischen Situation hochbegabte Kinder (hohe Fähigkeiten, Unterforderung, Flow, Motivation, Lernstile und Kreaivität).

Anschließend entwickelt sie konkrete Wege der schulischen Förderung. Hierzu orientiert sie sich an den (Multiplen) Intelligenzen nach Gardner.

Auch für ErzieherInnen und Eltern geeignet!

Frank Rothe



Besonderes:

Joelle Huser macht mit ihrem Buch Mut zum selber aktiv werden. Es gehört unbedingt zum pädagogischen Rüstzeug aller LehrerInnen.